Plano de aula de Matemática: retas paralelas cortadas por transversais (9º ano)

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Plano de aula de Matemática: retas paralelas cortadas por transversais (9º ano)

Plano de aula de Matemática: retas paralelas cortadas por transversais (9º ano). Utilize o projecto de lição de matemática sobre retas paralelas cortadas por transversais para matemática 9º ano. O projecto está conforme a BNCC.

Projecto de lição de Matemática 9º ano do fundamental

Tema Ângulos formados por retas paralelas e transversais
Unidade temática Geometria
Objetos do conhecimento Demonstrações de relações entre os ângulos formados por retas paralelas intersectadas por uma transversal
Habilidade da BNCC (EF09MA10) Provar relações simples entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

Objetivos

  • Compreender a definição de retas paralelas cortadas por transversais.
  • Identificar ângulos formados por retas paralelas cortadas por transversais.
  • Entender a relação entre ângulos correspondentes, alternos internos e alternos externos.
  • Resolver problemas envolvendo retas paralelas cortadas por transversais e ângulos.
Teor Geometria plana, retas e suas posições relativas e ângulos.
Duração 50 minutos

Recursos didáticos

  • Quadro branco ou lousa
  • Marcadores ou giz
  • Exercícios

Metodologia

1ª lanço

Apresentação do concepção e das propriedades de pares ou feixes de retas paralelas e transversais. Porquê oriente teor já foi visitado em anos escolares anteriores, o esforço pode ser inferior, se concentrando nas próximas etapas.

2ª lanço

Identificação dos ângulos formados pela troço da transversal sobre as paralelas. Nesta lanço, deve-se apresentar:

  • Ângulos correspondentes;
  • Ângulos alternos internos e externos;
  • Ângulos opostos pelo vértice.

O uso da lousa para mostra ou outro recurso visual é fundamental. Exercícios devem ser resolvidos para introdução dos tipos comuns de problemas que oriente tema aborda.

3ª lanço

Distribuição de exercícios, sejam impressos, com o uso de livros e materiais didáticos ou na lousa. Os alunos devem praticar a identificação de ângulos e a emprego dos conceitos ensinados. Circule pela sala e ajude os alunos com dúvidas.

4º lanço

Emprego de avaliação para verificar se os alunos compreenderam o teor apresentado. Faça perguntas sobre a identificação de ângulos e solução de problemas envolvendo retas paralelas cortadas por transversais.

Para exercícios, o professor pode usar:

Exercícios sobre retas paralelas cortadas por uma transversal

Avaliação

A avaliação do desempenho dos alunos é realizada com vista à solução das atividades.
Referências Retas paralelas: o que são, cortadas por uma transversal

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