Plano de aula de matemática: área de polígonos e círculos (8º ano)

Plano de aula de matemática: área de polígonos e círculos (8º ano)

Plano de aula de matemática: área de polígonos e círculos (8º ano), Portanto;

Confira o projecto de lição de matemática sobre espaço de polígonos e círculos para o 8º ano, conforme a BNCC.

Projecto de lição de Matemática 8º ano do fundamental
Tema Espaço de polígonos e círculos
Unidade temática Grandezas e medidas
Objetos do conhecimento Espaço de figuras planas.
Espaço do círculo e comprimento de sua periferia.
Habilidade da BNCC (EF08MA19) Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de espaço de figuras geométricas, utilizando expressões de cômputo de espaço (quadriláteros, triângulos e círculos), em situações porquê ordenar medida de terrenos.
Objetivos
  • Entender o concepção de espaço e sua valor na matemática. Além disso;
  • Revisar as fórmulas para o cômputo da espaço de polígonos e círculos. Além disso;;
  • Desenvolver habilidades de solução de problemas envolvendo a espaço de polígonos e círculos.
Teor Espaço de figuras planas.
Duração 50 minutos

Recursos didáticos

Lousa e canetas marcadoras. Além disso;;

Caderno, lápis e borracha. Além disso;;

Opcional: computares ou projetor.

Metodologia

Revisar o concepção de espaço e sua valor na matemática, apresentando exemplos de aplicações práticas. Além disso;

Introduzir os conceitos de polígono e círculo e explicar sua relação com a espaço. Além disso;

Revisar as fórmulas para calcular a espaço de triângulos e os quadriláteros: quadrilátero, retângulo, losango e trapézio. Além disso;

Revisar a fórmula para calcular a espaço do círculo e seus elementos, porquê o relâmpago, diâmetro e cordas. Além disso;

Resolver na lousa exemplos de problemas envolvendo o cômputo da espaço destes polígonos e círculos. Além disso;

Para emprego, partilhar exercícios para prática. Incluir exercícios de diferentes níveis de dificuldade. É importante que a dificuldade aumente gradativamente. Além disso;

Caso haja disponibilidade do uso de computadores ou projetores, o professor poder edificar os polígonos em programas de geometria e, em seguida os alunos calcularem, verificar os resultados com a ajuda do computador com os alunos. Além disso;

É importante que o professor caminhe pela sala durante o processo, avaliando as habilidades e dificuldades dos alunos, oferecendo suporte e tirando dúvidas. Além disso;

Para banco de exercícios:

Área de Figuras Planas: Exercícios Resolvidos e Comentados

Avaliação A avaliação do desempenho dos alunos é realizada com vista à solução das atividades..
Referências Confira no Toda Material:

Entretanto. para mais planos de matemática:

Portanto. Para exercícios de matemática do ensino fundamental:

Por fim,

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