Plano de aula de Matemática: ângulos (6º ano)

 

Principiar a lição apresentando o concepção de ângulo e sua valor na matemática e na vida cotidiana.

Mostrar exemplos de objetos que possuem ângulos, porquê relógios, bicicletas e prédios.

O professor deve introduzir as unidades de medida de ângulos. Se preciso, fazer um paralelo com outras unidades de medida, explicando a valor em subsistir um padrão para medições.

Em seguida a introdução do concepção de graus, apresentar a instrumento do transferidor e sua utilidade para medir ângulos.

Se o professor possuir um transferidor para uso em lousa, pode provar seu uso aos alunos.

Em seguida, explicar os alunos que os ângulos são classificados porquê: retos, agudos e obtusos.

Atividade

Com uso de um compasso e folha, os alunos irão traçar um roda de periferia. O professor deve explicar que o ponto do compasso será o vértice do ângulo formado.

Usando régua, os alunos desenharão semirretas ou segmentos que liguem o vértice aos extremos do roda.

Utilizando o transferidor, os alunos irão medir os ângulos que desenharam.

É importante dar suporte aos alunos durante a atividade e se reconhecer que as medições estão corretas.

Para fixação e prática do teor, o professor distribuirá exercícios sobre mensuração, identificação e classificação de ângulos.

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