Descubra como criar planos de aula para educação infantil que atendam à BNCC

Descubra como criar planos de aula para educação infantil que atendam à BNCC: Na educação infantil, os planos de aula são essenciais para garantir um ensino de qualidade que atenda às necessidades das crianças. Além disso. Para isso, é importante que os professores criem planos de aula que estejam alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que estabelece as competências e habilidades que as crianças devem desenvolver nessa etapa da educação.

Além disso. Neste artigo, vamos mostrar como criar planos de aula para educação infantil que estejam de acordo com a BNCC, permitindo que os professores forneçam um ensino mais eficaz e relevante para as crianças.

  1. Entendendo a BNCC

Além disso. Antes de criar um plano de aula, é importante entender a BNCC e suas diretrizes. A BNCC é um documento que estabelece as competências e habilidades que os estudantes devem desenvolver em cada etapa da educação básica, incluindo a educação infantil.

Na educação infantil, a BNCC está organizada em cinco campos de experiências, que são:

  • O eu, o outro e o nós
  • Corpo, gestos e movimentos
  • Traços, sons, cores e formas
  • Escuta, fala, pensamento e imaginação
  • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Além disso. Cada campo de experiências engloba diversas competências e habilidades que devem ser desenvolvidas pelas crianças, e é importante que os planos de aula estejam alinhados com essas diretrizes.

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  1. Definindo objetivos

Com base na BNCC, o professor deve definir os objetivos que pretende alcançar com o plano de aula. Além disso. Esses objetivos devem estar alinhados com as competências e habilidades estabelecidas pela BNCC para cada campo de experiências.

Por exemplo, se o objetivo é trabalhar o campo de experiências “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, os objetivos podem ser:

  • Desenvolver a capacidade de escutar e compreender mensagens orais
  • Estimular a expressão oral e escrita das crianças
  • Desenvolver a capacidade de pensar e solucionar problemas
  • Estimular a imaginação e a criatividade das crianças
  1. Selecionando atividades

Com os objetivos definidos, o professor deve selecionar as atividades que serão realizadas em sala de aula. Além disso. Essas atividades devem estar alinhadas com os objetivos estabelecidos e com as competências e habilidades da BNCC.

Por exemplo, se o objetivo é desenvolver a capacidade de escutar e compreender mensagens orais, as atividades podem incluir:

  • Contação de histórias
  • Jogos de adivinhação
  • Atividades de audição e identificação de sons
  1. Elaborando o plano de aula

Com os objetivos e atividades definidos, o professor deve elaborar o plano de aula propriamente dito. Além disso. O plano de aula deve conter informações detalhadas sobre o objetivo da aula, as atividades que serão realizadas, o material necessário e o tempo estimado para cada atividade.

Além disso, o plano de aula deve levar em consideração as características e necessidades individuais

  1. Avaliando o aprendizado

Após a realização das atividades, é importante avaliar o aprendizado das crianças. Além disso. A avaliação deve ser realizada de forma contínua e sistemática, levando em consideração as competências e habilidades da BNCC.

Para avaliar o aprendizado, o professor pode utilizar diversas estratégias, como observação, registro em diários de classe, provas e trabalhos em grupo.

  1. Exemplo de plano de aula

A seguir, apresentamos um exemplo de plano de aula para o campo de experiências “Traços, sons, cores e formas”:

Objetivo: Desenvolver a capacidade de identificar e reproduzir diferentes cores e formas.

Atividades:

  • Apresentação de imagens de diferentes objetos com cores e formas variadas.
  • Conversa em grupo sobre as cores e formas dos objetos apresentados.
  • Atividade de pintura livre, utilizando tinta guache e papel.
  • Atividade de recorte e colagem, utilizando papel colorido.

Material necessário:

  • Imagens de diferentes objetos com cores e formas variadas.
  • Tinta guache.
  • Papel.
  • Tesoura.
  • Cola.

Tempo estimado:

  • Apresentação de imagens: 10 minutos.
  • Conversa em grupo: 10 minutos.
  • Atividade de pintura livre: 20 minutos.
  • Atividade de recorte e colagem: 20 minutos.

Avaliação:

  • Observação das crianças durante as atividades. Além disso;
  • Registro das atividades realizadas em diário de classe.

Conclusão do TEMA: Descubra como criar planos de aula para educação infantil que atendam à BNCC

. Além disso. Criar planos de aula alinhados com a BNCC é fundamental para garantir um ensino de qualidade na educação infantil. Ao seguir as diretrizes da BNCC e criar objetivos e atividades relevantes. Além disso, os professores podem proporcionar um ambiente de aprendizado estimulante e eficaz para as crianças.

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